כימיה – كيمياء (علم المادة)
يهتم علم الكيمياء بدراسة تركيب المواد المختلفة، خصائصها، التغيرات التي تحدث لهذه المواد، أسباب حدوثها والطرق والأساليب التي تمكن الإنسان من الحصول على هذه المواد. علم الكيمياء له أهمية كبرى في حياتنا اليوميّة فكل العمليّات الحياتيّة هي عمليات كيماوية مثل: التنفس، الأكل، هضم الطعام، السفر بالسيارة، الصحة والأدوية، تلوث الهواء والتصوير.
هناك عدة أنواع من الكيمياء: الكيمياء العضوية، وهي دراسة مركبات الكربون، والكيمياء غير العضوية، وتدرس العناصر الأخرى ومركباتها. أما الكيمياء الحيوية، فهو علم يبحث في التركيب الكيماوي للكائنات الحية، وفي التغيرات التي تحدث باستمرار فيها. ولقد أصبح لهذا العلم شأن كبير في دراسة التغييرات الكيميائية التي تصحب الأمراض المختلفة.
الاهداف التعليمية لتدريس الكيمياء:
• تنمية مهارات عقلية مناسبة للطالب مثل: الملاحظة، التفسير، التحليل، التفكير الإبداعي، التركيب وغيرها، الأمر الذي يعطي المتعلم القدرة على: تحليل التفاعلات، تفسيرها، تصميم التجارب، إدراك العلاقات وكتابة التقرير العلمي.
• مساعدة الطالب على كسب مهارات علمية مناسبة مثل: تداول الأدوات، المواد الكيميائية، إجراء التجارب، قياس الوزن والتسجيل الدقيق.
• مساعدة المتعلمين على كسب الميول والاتجاهات العلمية: التعرف على المادة، تفسير طبيعة التفاعلات واستخدام الأجهزة.
المواضيع المتعلقة بالكيمياء:
بيولوجيا، زراعة، بيوكيمياء، الطب والصيدلة، هندسة كيماوية، هندسة مواد، هندسة كهرباء والكترونيكا، هندسة غذاء وهندسة وراثية.
أقسام المنهاج التعليمي:
يتم تحضير الطالب لإمتحان بجروت بمستوى 5 وحدات تعليميّة، تتقسم كما يلي:
70 علامة- تقييم خارجي: حيث يتقدم الطالب فيها إلى امتحان البجروت وتشمل:
55 علامة: مادة تعليمية يقدمها الطالب في صف الحادي عشر.
15 علامة: مختبر - حيث يحضِّر الطالب ملف يشمل تجارب بحث يقدمها في صف الثاني عشر.
30 علامة – تقييم داخلي: حيث يقوم الطالب بتقديم وظائف وامتحانات مدرسية، يتم تقييمها داخليا من قبل معلم الموضوع.